Projeto

Tema gerador: Borboletas

Introdução

    A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, cujo foco é cuidar e educar criança de 0 a 5 anos de idade. Seu objetivo, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) em seu artigo 29, “[...] o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.” Portanto, para elaborar uma proposta pedagógica para esta etapa da educação, optamos por trabalhar com um tema interdisciplinar que favorecesse o desenvolvimento das crianças em todos os aspectos citados.

Diante disso, escolhemos o tópico sobre os seres vivos que é um dos blocos temáticos do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998), pois, segundo o documento, trabalhar com este tema desde a Educação infantil proporciona ao educando o contato com a diversidade natural que encontramos no ambiente em que vivemos e os conscientiza sobre a importância da preservação do meio ambiente para a existência das borboletas, que necessitam das florestas e são sensíveis à poluição, deixando de existirem nos grandes centros urbanos.  

Justificativa

    Este projeto tem o intuito de propiciar experiências às crianças da Educação Infantil para a construção de conhecimentos acerca dos seres vivos, aqui em especial, as borboletas. Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, o trabalho com os seres vivos "[...] oferece inúmeras oportunidades de aprendizagem e de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural" (BRASIL, 1998, v.3 p.188). Desta forma, essa proposta vem enriquecer o repertório de conhecimento dos pequenos e auxiliar os professores que trabalham com esta faixa etária levando o aluno a conhecer um pouco mais sobre o tema abordado.

Problema

    A ideia de montar um projeto que trabalhasse com as borboletas partiu do interesse dos alunos do AGII-A da Emei Lafayete Álvaro de Souza Camargo, município de Campinas - SP, onde uma das integrantes do grupo trabalha. Tal interesse das crianças por esses insetos se deu a partir das visitas constantes na escola e solário da sala de aula.

    As crianças da turma ao perceberem as constantes visitas começaram a levantar questionamentos a cerca dos insetos e, a professora juntamente com as monitoras e os alunos decidiram intitular a sala como a turma da borboleta. A partir da escolha do nome para a turma, iniciaram-se as atividades relacionadas à temática.

    Partindo das aulas presenciadas na universidade decidimos utilizar o tema para desenvolver outra proposta pedagógica que aborde a temática das borboletas utilizando as tecnologias. De acordo com Kenski (2003) as tecnologias devem ser utilizadas de maneira integrada e diversificada com o intuito de, promover a construção do conhecimento de forma colaborativa, pois assim como as tecnologias estão presentes na vida cotidiana do ser humano, é fundamental que também seja utilizada de forma intencional no processo de ensino/aprendizagem.

Objetivos

  • Apresentar os diferentes tipos de borboletas;
  • Apresentar a metamorfose que a lagarta passa para se transformar em borboleta;
  • Relacionar os conteúdos de português, matemática e ciências;

Conteúdos

  • Artes: Cores e formas das borboletas, música.
  • Matemática: Tempo de vida das borboletas, conjunto de borboletas (Colorful butterflies - no jogo proposto, o objetivo é separar por cores).
  • Natureza e Sociedade: O ciclo de vida da borboleta.
  • Língua Portuguesa: Leitura da história, Rimas da música, Construção da história.

Metodologia

        Na primeira aula realizaremos uma sondagem inicial para verificarmos os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao tema. Para a realização desta sondagem organizaremos uma roda de conversa e os alunos serão instigados a falar suas curiosidade em relação às borboletas. Em seguida, ainda organizados em roda solicitaremos que os alunos cantem as músicas que conhecem sobre borboleta. Após as crianças cantarem será exibido o clipe da música a borboleta e a lagarta da palavra cantada com o intuito de ampliar o repertório das crianças.

    Na segunda aula, faremos a leitura da história A borboleta Azul. Esta leitura será realizada de forma coletiva, através de exibição de slides. Após a leitura da História, realizaremos uma pesquisa de imagens de borboletas na internet para que os alunos percebam as diferentes características que cada borboleta possui.

    Na terceira aula, será exibido o filme Hermie a lagarta comum. Em seguida faremos uma atividade de pintura no papel manilha para confecção do mural da sala.

    Na quarta aula, discutiremos o filme e a metamorfose da lagarta mostrando às crianças o ciclo de vida da mesma. Posteriormente, solicitaremos que os alunos ilustrem o que aprenderem sobre a temática.

    Na quinta aula, como fechamento do projeto, construiremos uma história coletiva utilizando o ambiente virtual storybird. Após a construção coletiva da história será proposto um jogo online.

Avaliação

    A avaliação será durante todo o processo. Em todas as atividades os alunos serão avaliados pela sua participação, compreensão e sua aprendizagem dos conceitos de ciência, a importância da escrita e a relação do tempo, no caso, o tempo de vida das borboletas, pois segundo Zabala (2008) a avaliação é um conjunto de elementos e deve compreender a formação integral do aluno avaliando a aprendizagem dos conteúdos e o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e motoras.

Referências

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n. 9394/96. Brasília, DF: MEC, 1997.

BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, v.3, 1998.

ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar /Antoni Zabala - Porto Alegre: Artmed, 1998

KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e as alterações no espaço e tempos de ensinar e aprender. In Tecnologias e ensino presencial e a distância. Campinas, SP: Papirus, 2003.

FILME: Hermie: a lagarta comum Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=P921jGPOIQk

JOGO: Colorful Butterflies Disponível em: https://clickjogos.uol.com.br/jogos/colorful-butterflies/

HISTÓRIA: A Borboleta Azul Disponível em: https://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/eu000004.pdf

https://storybird.com/books/a-festa-das-borboletas/?token=4pzpd6rt8p